Estas imagenes pertenecen a las enviadas para el concurso de fotografía. Ver fotos.

Para poner en práctica los conocimientos básicos sobre circuitos electricos, los alumnos de 2do año de Educaciòn Secundaria con la supervisiòn de la docente de Fìsico-quìmica, construyeron molinos de viento. Ver fotos.

Previo a la primavera se desarrolló una jornada denominada "Desafíos a la Creatividad", ésta se desarrolla año tras año y para el 2009 el tema fue la MUSICA; tiene como objetivo ofrecer a los alumnos una jornada distintas, con desafíos intelectuales, agropecuarios, matemáticos, de preguntas y
respuestas, de baile, etc. Durante todo el día equipos de alumnos se divierten, se desafían y conviven en un marco de sana competencia. Ver fotos.

Se realizaron exposiciones de trabajos realizados en la materia Sociología a cargo de la Prof. Adriana Bece contando con la presencia de la Regente del Area Cultural Prof. Adriana Etcheto.

Los grupos demostraron sus trabajos a través de videos, noticieros, canciones, dramatizaciones, entrevistas, etc., además de la entrega de un informe de investigación de cada uno de los temas expuestos.

Resulto ser una propuesta interesante y dinámica  para los alumnos, destacando el compromiso que mostraron los grupos en sus producciones. Ver fotos.

Los alumnos de 2° de ES se encuentran realizando maquetas aplicando los conceptos vistos sobre circuitos eléctricos. Las imágenes muestra algunas de ellas.

Durante el mes de marzo, los chicos de 3º Polimodal de la modalidad Economía y Gestión de las Organizaciones, con la coordinación de la profesora Silvia Moyano organizaron la feria anual del libro de la EATA, programa de compra y venta de libros de texto usados por otros alumnos. “Aunque años anteriores la feria fue organizada por 2º EGO y 3º EGO junto a la profesora Silvia Moyano, este año sólo lo hicimos los de tercero”, contó una de las alumnas, Vanessa González.

En principio la feria fue programada para el 17 y 18 de marzo pero la fecha fue cambiada por falta de tiempo para el 18 y 19 de marzo.
Durante los primeros días de clase, los profesores hicieron un listado de los libros que iban a utilizar en el año lectivo 2009, para luego los organizadores de la feria, recolectaran los mismos durante las dos primeras semanas de clases. 
Mientras algunos alumnos reunían los libros, otros completaban planillas donde se organizaban por cursos en los que iba a ser utilizado el libro, nombre del libro, editorial, precio, nombre del vendedor, curso al que pertenece, etc. Estas planillas también fueron pasadas a computadora, para tener una mejor organización.
Llegada la fecha de la feria, los alumnos de 3º EGO, comenzaron a organizar los libros, por año y materia, colocándole a cada libro su respectivo precio.
El día 18 se ubicaron en un salón del establecimiento donde con la colaboración de varios docentes de la entidad, comenzó la feria.

Durante los dos días fueron convocados los diferentes cursos donde los alumnos pudieron obtener los libros disponibles en la feria.
Terminada la feria, se colocaron los libros sobrantes por Nombre del Vendedor y fueron devueltos a cada uno de ellos. Los libros vendidos, fueron fichados y los vendedores los cobraron durante los días 6, 7 y 8 de abril.

Al respecto, la profesora Silvia Moyano, agregó que “la venta es mucho mayor en los cursos de ESB que en Polimodal ya que los alumnos más grandes en muchos casos realizan la compra-venta en forma particular. Las ventas este año fueron récord, en relación con años anteriores, contribuyendo de una manera muy notable a la economía familiar” . Ver fotos.

Alumnos de la Escuela Agropecuaria Tres Arroyos, presentó esta semana una cartelera referente a la semana de la interculturalidad. La interculturalidad se refiere a la interacción entre culturas, de una forma respetuosa, horizontal y sinérgica, donde se concibe que ningún grupo cultural está por encima del otro, favoreciendo en todo momento la integración y convivencia de ambas partes. En las relaciones interculturales se establece una relación basada en el respeto a la diversidad y el enriquecimiento mutuo; sin embargo no es un proceso exento de conflictos, pero considera que estos se deben resolver mediante el respeto, el diálogo, la escucha mutua, la concertación y la sinergia. Es importante aclarar que la interculturalidad se ocupa tanto de la interacción que ocurre entre un chino y un boliviano, como además la que sucede entre un hombre y una mujer, un niño y un anciano, un rico y un pobre, un marxista y un liberal, etc.

Con la consigna “Somos Diferentes, Somos Iguales” los estudiantes de primer año de la modalidad de Ciencias Sociales elaboraron la propuesta en la materia Cultura y Comunicación, a cargo de la docente Diana Arias..